情景创设对小学语文生态课堂的有效性研究

• 作者: 贾勤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生态课堂 小学语文 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生态课堂能够改变传统的灌输式教学模式,加强师生之间的互动,从而构建良好的教学环境,显著增强学生的综合素养,是当代教育发展的必然趋势.在小学语文生态课堂教学过程中,情景创设是一种提高课堂效率的有效途径,能激发学生学习兴趣,能提高学生的语文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾勤		1	1	1.0	1.0