基于慕课的大学英语混合课程教学干预模型的设计构建

• 作者: 庞红梅
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 混合课程 干预模型 教学设计
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（10S）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

教学设计对课堂教学效果具有十分重要的影响,是保证教学活动顺利开展、实现教学目标的重要前提条件。本文深入研究和分析大学英语混合课程教学干预模型设计过程,从'课前导学、课中研学、课后自学'等方面出发,探讨了基于慕课的大学英语混合教学干预模型的开发设计问题。