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摘要:
文化德育的评价实施路径构架以立德树人为目标,确立了"以文化人、以文润德"的基本思路.从显示学校文化主题的整体架构入手,初步构建学校德育内容的系统架构,最终形成学校文化德育内容实施的校本架构.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学文化德育的评价实施路径——以"南村镇雅居乐小学"为样本
来源期刊 人文之友 学科
关键词 以文化人 以文润德 文化德育 实施路径
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.226
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1 李韵婕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以文化人
以文润德
文化德育
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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