关于小学语文低年级识字教学的开展思路与优化教学的探讨

• 作者: 胡蝶
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级 语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

在新课程教学改革的引领下,作为教师要注重信息化、智慧化、科学化教学模式,通过构建现代教育体系,提升教学引导和统筹协调的综合能力。当前,小学语文教学低年级识字存在着很多要问题,有的放矢采取专业化的教学改进模式,丰富教学体系,才能提高识字教学效率。

作者信息

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1	胡蝶		2	0	0.0	0.0