作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学学科的学习对学生未来的发展有着重要的影响.因此,在小学数学教学中,教师要帮助学生养成良好的学习习惯,提升学生学习的效率与质量.预习作为一种好的学习习惯,可以有效帮助学生学习数学,应当得到学生与教师更多的关注.
推荐文章
关于农村小学中年级数学计算能力培养探讨
农村小学
数学计算能力
培养措施
浅析小学中年级数学教学方法的创新
小学中年级数学
教学过程
教学反思
小学中年级数学教学研究
小学教学
数学教育
中年级阶段
教学研究
小学高年级数学的课前预习指导探讨
小学数学
教学
课前预习
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学中年级数学预习方法指导探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 预习 方法指导
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
预习
方法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导