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摘要:
目的:分析研究思维导图在消化科护理教学中的应用价值.方法:本次研究对象均选自本院2018年01月至2019年01月期间在本院实习的护生的,共80名,按照随机数字表法对其进行平均分组,分别为研究组40名并对其开展思维导图教学,以及参照组40名并对其开展常规教学,比较两组护生的考试成绩和对带教的满意程度.结果:研究组护生的理论知识考试成绩和操作考试成绩显著高于参照组,(P<0.05);参照组护生护理满意度(85.00%)显著低于研究组(97.50%),(P<0.05).结论:应用思维导图在消化科护理教学中的效果良好,能够提高学生的学习,具有推广价值.
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文献信息
篇名 探讨思维导图在消化科护理教学中的应用价值
来源期刊 健康必读 学科
关键词 思维导图 消化科 护理教学 应用价值
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田亚琴 3 1 1.0 1.0
2 史利红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
消化科
护理教学
应用价值
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