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初中数学教学中应用意识的渗透
初中数学
应用意识
渗透
利用数学建模教学,渗透数学应用意识
数学建模
应用意识
初中数学
数学应用意识的培养
数学
应用意识
数学思想
数学思维
培养应用意识,发展数学能力
初中数学
应用意识
数学能力
内容分析
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文献信息
篇名 捕捉课堂细节 渗透数学应用意识
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 数学应用意识 教学者 百分数 数学知识
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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节点文献
数学应用意识
教学者
百分数
数学知识
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期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
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40
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4536
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