关于提升"复变函数"教学质量的思考

• 作者: 张丽 陈玲
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 复变函数 互动教学 比较教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201905121

摘要

文章首先分析了"复变函数"的教学现状,然后提出了相关的提升策略,即预习与复习相结合;与高等数学比较教学;调整授课内容;与数学史相结合;与专业知识相结合;合理布置作业,及时批改并评讲;与学生互动教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	重庆邮电大学移通学院数理教学部	19	34	4.0	5.0
2	陈玲	重庆邮电大学移通学院数理教学部	6	3	1.0	1.0