小学数学教学与信息技术的整合刍议

• 作者: 彭尔润
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 信息技术 整合对策
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1349字
• 语种: 中文

摘要

信息技术手段与小学数学教学的整合,有利于增强数学课堂趣味性、拓展小学数学教学内容.因此,教育信息化的大背景下,小学数学教师要本着适度原则、实效原则,科学整合信息技术手段,优化数学课堂导入形式、突破教学的重点难点,最终达到激发学生数学学习兴趣,全面提高小学数学课堂教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭尔润		2	0	0.0	0.0