小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

• 作者: 史永丽
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小组合作学习 有效性 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,学生学习自主性得到显著提升.小学语文作为小学阶段学生基础知识学习的重要内容,其对其他学科的教学和学生的未来发展具有重要影响.所以,发挥语文的高效性,提高课堂教学质量就显得十分重要.在新课改背景下,小组合作学习成为了其中一项重要的教学方式.本文就小学语文小组合作教学现状进行了分析并且提出了发挥小组合作学习有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史永丽		1	1	1.0	1.0