"互联网+"背景下高校辅修双学位在线教育的思考

• 作者: 李煜
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 辅修双学位 在线教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 信息素养
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201901074

摘要

文章首先阐述了辅修双学位教育的发展意义,然后探讨了高校在开设辅修双学位之后遇到的部分问题,最后提出了"互联网+"背景下的可持续发展战略,包括优化在线教育模式、加强线上线下对接和延展专业领域资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李煜		4	1	1.0	1.0