论地方美术资源融入小学美术课堂教学的策略

• 作者: 殷英
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学美术 资源融入 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 492
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

地方美术资源具备丰富的人文内涵,对于学生的审美能力和创造能力的发展有很大的推动作用.地方美术资源代表了地方传统文化的艺术魅力以及文化底蕴,一定程度上能够反应出地方所传承的人文思想以及独有的审美意识,因此这些都可以作为地方的特色之一得到彰显和传承,并且将其作用在美术教学工作当中,也将会是非常有帮助的教学辅助.本文主要针对地方美术资源在小学美术教育开展中的意义以及教学策略进行分析和探讨.