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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,社会对人才的要求越来越高.因此,提高课程教学质量是教师面临的主要问题.对基于PBL教学模式的医学影像课程改革进行探讨,分析PBL教学模式的概念,提出存在的问题后进行分析和评价,最后对教学模式进行总结,目的在于培养学生各个方面的能力、提高学生的学习效率以及教学效率.
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文献信息
篇名 基于PBL教学模式的医学影像课程改革探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学模式 医学影像 课程改革 探讨 评价
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 探索◆改革◆实践
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G642
字数 2918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金开元 6 1 1.0 1.0
2 孙铝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
医学影像
课程改革
探讨
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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