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摘要:
素质教育的开展对小学班级管理提出全新的要求.在这样的背景下,教育管理人员不仅要关注学生的学习成绩,还要重视学生的道德品质养成教育,为学生的全面发展打好基础.就实际情况来看,虽然很多小学班主任在班级管理中比较重视德育工作,也取得了一定的效果,但是整体情况不容乐观,还有很多有待改善的地方.本文立足于班级管理中渗透德育教育的重要性分析,就具体的渗透策略展开探究.
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教育方法
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文献信息
篇名 小学班级管理中德育教育的渗透策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 班级管理 德育教育 渗透策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
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小学
班级管理
德育教育
渗透策略
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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