浅议如何让科学实验课更有科学特色

• 作者: 潘云雄
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学 科学 实验教学 科学性
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准对科学学科有明确的要求,强调科学教学应着眼于学生的发展,以"探究式学习"为核心.让科学课堂更有科学性,才能让科学课焕发出生命活力,才是理想的课堂.使小学科学教学富有生机、充满活力,让小学科学实验课更有"科学味",是每一位教师的教学目标求.只有通过探究式实验教学,体现科学课程特征,学生学会探究,学会思维,学会实践,学会创造,才能使学生的综合素质得到最优发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘云雄		1	0	0.0	0.0