探讨小学科学课堂创设情景的预设

• 作者: 文世红
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 情境 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

科学教学作为小学教育的基础学科之一,对学生的思维培养等方面都有着良好的促进作用。随着我国新课改的不断深入,对于小学科学教学的目标也有了更高的要求,不再是局限于传授学生基础科学理论知识,还需要培养并锻炼学生的科学实践动手能力。对小学科学课堂教学中情境预设法的应用策略进行了简单的分析和阐述。

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1	文世红		1	0	0.0	0.0