基于建构主义的案例化情境化教学在高职计算机课程中的应用

• 作者: 沈晓娟
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 案例化 情境化
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2764字
• 语种: 中文

摘要

根据高职学生的学习经验,结合建构主义下的案例化教学和情境化教学,本文主要介绍了在数据库教学中,如何结合学生熟悉的实例进行理论教学并培养学生分析问题和思考问题的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓娟		19	12	1.0	2.0