小学品德与社会教学生活化研究

• 作者: 柳茉莉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学教学 品德与社会 生活化教学 意义及策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

小学品德与社会是一门综合性学科,以"全面提高学生的素养"为总目标,尤其注重学生品德素养的提高,促使小学生形成正确的思想观念,世界观、人生观、价值观的培育,实现小学品德与社会教学的功能.本文以生活化教学为切入点,对小学品德与社会教学生活化进行了探讨,力求将小学品德与社会教学根植于生活,让教学更接地气.