基于部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学探究

• 作者: 韦怡华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 部编版教材视角 小学语文低年段 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

在我国教育制度不断完善和优化的背景下,越来越多的人们开始对教育有着更深层次的了解,所以教育部进行组织编写的部编版教材也渐渐地运用在小学语文教学当中.部编版教材和以往的教材在教学理论、教学内容以及教学外观上都有着很大的区别,同时也更符合当前小学生的思想以及认知,有效地加强了学生学习和生活实际的联系,不仅仅能够更好地培养学生们形成良好的综合素养,还能够有效地拓展学生们的知识面.因此,本文将以基于部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学为主题来展开分析,详细地了解一下部编版教材的主要特点,再来更好地为学生们阅读教学工作的顺利进行提出一些可行性建议.

作者信息

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1	韦怡华		1	0	0.0	0.0