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摘要:
学校开展习惯养成教育,有利于正确地引导学生的道德行为,有利于指导学生健康地成长,有利于形成良好的学风、校风。笔者从以下四大方面谈了乡村小学该如如何开展养成教育:以教师为榜样,引领学生良好习惯的养成;在浓郁的校园文化氛围中,影响学生良好习惯的养成;在日常生活和各种评比中,促进学生良好习惯的养成;在形式多样的主题活动中,加强学生良好习惯的养成。
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文献信息
篇名 乡村小学养成教育之初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 养成教育 教师 校园文化 日常生活 主题活动
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G621
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养成教育
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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