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摘要:
几何直观教学可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。本文针对小学数学几何直观教学的具体应用措施做了具体的分析,从营造教学氛围,培养学生兴趣;布置小组活动,增加师生互动;具体应用操作,亲自动手实践三个方面展开阐述。
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文献信息
篇名 如何优化小学数学几何直观教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 几何直观教学 具体优化措施 小学数学
年,卷(期) hjc,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈燕芬 15 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何直观教学
具体优化措施
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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