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浅析新课程标准下的小学数学学科德育渗透
浅析新课程标准下的小学数学学科德育渗透
作者:
于艳
原文服务方:
新课程
新课标
小学数学
德育渗透
摘要:
"道德是灵魂的力量和生气",对于作为社会个体的"人"来说,良好的道德是立人立业之本.在数学学科教学中,教师除了为学生提供知识的"传道授业解惑"外,还要重视对学生进行道德教育.青春期阶段的学生正处于人生观、价值观逐渐构建的阶段,此阶段学生的道德教育显得格外重要,道德教育实施得当,对于学生道德素质、心智发展和自我定位都有极大的推动作用,能够为学生成为四有新人夯实思想基础.
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篇名
浅析新课程标准下的小学数学学科德育渗透
来源期刊
新课程
学科
关键词
新课标
小学数学
德育渗透
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
256
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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于艳
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新课标
小学数学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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