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浅谈小学语文阅读教学中的情感渗透
浅谈小学语文阅读教学中的情感渗透
作者:
黄志新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学阅读
情感教育
渗透
摘要:
在小学语文基础教学中,情感教育是其重要组成部分,在小学基础教学中渗透情感教育,不仅有助于学生良好学习态度的形成,更能在很大程度上让学生在文章中感受到美好,进而将这种美好根植于心里,外化于行动。
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文献信息
篇名
浅谈小学语文阅读教学中的情感渗透
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
小学阅读
情感教育
渗透
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
156-156
页数
1页
分类号
G623.23
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
黄志新
福建省漳州市漳浦县盘陀中心学校蒲野小学
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小学阅读
情感教育
渗透
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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