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摘要:
以参加的2018年江苏商贸职业学院教师赴英国研修团经历为背景,介绍英国的现代学徒制,并结合实际,探讨英国现代学徒制对职业教育发展的启示.
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现代学徒制
英国
实践
职业教育
职业教育现代学徒制人才培养模式的内涵、框架、现状与策略
现代学徒制
人才培养模式
内涵
框架
现状与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英国现代学徒制对我校职业教育发展的启示
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 英国 现代学徒制 职业教育 启示
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 传承◆创业◆人才
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号 G717
字数 4094字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱洁皓 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国
现代学徒制
职业教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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