坚持“三位一体”增强德育实效——对学校、家庭和社会协同教育的实践研究

• 作者: 郑爱平
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 学校德育 协同教育 三位一体
• 年，卷（期）: hjc,（20）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

现代教育体系明确强调了学校、家庭与社会对于学生学习成长所发挥的重要作用,着力依托'三位一体'教育机制提升德育实效。本文分析了家庭教育与学校德育达成合力的方法,围绕社会层面、学校层面与家庭层面等三个角度入手,探讨了促进家长教育与管理的有效途径,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑爱平		4	1	1.0	1.0