经典诵读实施的策略

• 作者: 马秀琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 经典诵读 小学语文 策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.103

摘要

随着新课程教学理念的推进,小学语文教学越来越重视经典诵读教育.通过经典诵读教学不仅可以在一定程度上丰富学生的文化知识内容,也能够在一定程度上丰富学生的文化视野.让学生具备经典诵读的文化内涵,以此更好地丰富学生的文化修养.文章重点阐述在经典文化的具体教学措施,以此更好地提升经典诵读教学效果,促进学生知识体系的完善.