浅析幼儿园小学化问题现状及对策

• 作者: 孙华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿园 小学化倾向 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 231,234
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.209

摘要

幼儿园是幼儿走出家庭后正式进入学校教育前的重要集体组织，也是幼儿早期经历中影响最大的教育环境，幼儿最初接触的社会文化环境，能为幼儿的发展打下夯实的基础。当前幼儿园小学化是教学内容与教学制度，过早引入幼儿园教学重心十分偏向于小学，却并未重视培养幼儿的自主学习能力以及行为习惯，导致幼儿的身心发展有所影响。因此，必须在新时代正确认识学前教育的重要性，并做到去小学化。在此背景下，文章探究了幼儿园小学化的表现倾向以及成因，并提出具体的小学化问题解决对策。