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摘要:
高校需要积极地向社会中输送德才兼备的人才,除了专业基础知识与技能方面的课程之外,大部分高校还会安排公共课程,实现全面培养学生的教育目标.为了提升学生的法律素养,开设了《思想道德修养与法律基础》课程,教师要结合课程开设目标,形成适合高校学生的教学模式,增强该课程的实际效用,实现法治与道德教育的目标,从思想形态等方面完善大学生教育工作.
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《思想道德与法律基础》课
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原则
方法
内容分析
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文献信息
篇名 提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的探析
来源期刊 赤子 学科
关键词 《思想道德修养与法律基础》 课程教学 实效性 教学方法
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
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《思想道德修养与法律基础》
课程教学
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赤子
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11-4627/C
16开
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