关于高职院校提升教学质量的一些思考

• 作者: 袁晓芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 测评 诊断与改进
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 反思◆经验◆课程
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2687字
• 语种: 中文

摘要

介绍深圳职业技术学院进行教学质量测评的过程,分析教学诊断与改进的意义,指出诊断与改进的路径,并提出一些关于高职院校提高教学质量的一些思考.通过发现并不断改善学校、专业、课程、教师及学生各层面存在的问题,建立常态化的诊断与改进机制,对提升内部质量保证工作成效、提高学校教学质量有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓芳		1	0	0.0	0.0