浅谈发展幼儿语言能力的途径

• 作者: 汤燕华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语言 交流 途径
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 233,235
• 页数: 2页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育纲要》中明确指出语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。3到7岁幼儿是学习语言最敏感，也是储存词汇最迅速的时期。幼儿只有学会了说话才能把自己心理想说的用语言表达出来，才能与他人正常交往和沟通，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。因此，我们幼教工作者在全面贯彻《纲要》的同时，应大力发展幼儿语言能力。下面就发展幼儿语言交流能力的途径谈谈自已的一些初浅看法：