PDCA循环法在临床护理带教老师培训中的应用评价

• 作者: 施秋平
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: PDCA循环法 临床护理带教 培训 应用 分析
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:分析临床护理带教老师培训中PDCA循环法的应用价值.方法:选取我院2018-2019临床护理带教老师60名,采取PDCA循环法进行教学能力培训,观察培训前后护理带教老师的授课技能成绩和理论成绩差异,并且对比护理实习生对教师授课满意度变化情况.结果:利用PDCA循环法对带教老师进行培训,能够显著提高带教老师的授课技能和理论成绩,提高学生对带教老师的满意度,和培训前有着明显差别,具有统计意义(p<0.05).结论:PDCA循环法在临床护理带教老师教学能力培训上的应用,可以增强教师的实践能力和技能教学能力,提高护理实习生满意度,有着推广应用价值.