培养高年级学生生字自我检查的策略探究

• 作者: 蒙秀葵
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高年级 生字 自我检查
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0130-0130
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学是学生学习生字、词语的重要阶段,尤其是对于小学高年级学生而言,生字和词语的积累,是学生学好语文知识、作文写作、学习其他学科的基础。高年级学生的生字学习情况,不仅要依靠于教师在课堂上的教学,更要调动起学生学习生字的积极性,提高学生自我检查生字的能力。教师可以从培养学生对生字的兴趣、合理利用字典、运用到实际生活、积极评价生字自我检查等方面做起,培养高年级学生学会生字自我检查,更好地掌握生字,为终身学习打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙秀葵		1	0	0.0	0.0