小学数学课堂有效教学策略的研究

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 软件（电子版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 软件教现研究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

小学数学具有较强的基础性,其主要教学目的有夯实数学基础、培养良好的学习习惯和数学思维等.评价课堂的主要因素就是课堂有效性,只有保证课堂有效性,才能高效率转换教师劳动成果的同时,激发学生学习积极性.本文对提高小学数学课堂有效教学的策略进行了具体的论述和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹		1	0	0.0	0.0