小学低年级写话绘本导写教学模式探讨

• 作者: 徐蝶
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学低年级 写话 绘本导写 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文教学中的一项重要内容,对于小学低年级学生来说,作文教学主要是以写话为主,即让学生写出想要说的话.小学低年级学生由于他们刚刚接触写话,所以可能会觉得写话是一件非常困难的事情,这给教师的教学带来了很大的挑战.但是,如果充分利用绘本,采用绘本导写教学模式来进行教学的话,则既能够激发学生的写话兴趣,又能够培养学生的想象力与创造力,进而提升他们的写话能力.本文主要针对小学低年级写话绘本导写教学模式进行了探讨,希望有助于促进相关教学工作的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蝶		1	0	0.0	0.0