高职程序设计课程教学改革的两点实践探索 ——以JAVA面向对象程序设计为例

• 作者: 吴向梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 面向对象 课堂派 教与写案例教学法
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆改革
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

阐述高职课堂教育的现状,提出在程序设计类课程教学中采用课堂派平台辅助教学的模式,并依托JAVA面向对象程序设计课程进行实践探索,在课堂教学中采用"教与写案例教学法".实践证明,这种教学模式有效激发了学生的学习兴趣,教学效果提升了不少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴向梅		2	0	0.0	0.0