多元智能理论引领下的舞蹈教学研究

• 作者: 刘晗
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 多元智能理论 舞蹈教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 0229-0230
• 页数: 2页
• 分类号: J

摘要

多元智能是由美国心理发展学家霍华德·加德纳提出,其认为个人智力都有着多样化的特点,并且这些多样化因素都有着其重要的作用和功能,在教育实践中通过对这种多元化因素融合的有效利用,对教育质量的提升具有重大意义。本文针对多元智能理论在舞蹈教学中的应用进行详细探究,进而为舞蹈教学提供一些建议和意见,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晗		4	1	1.0	1.0