引入生活元素,建构活力小学科学课堂

• 作者: 张月华
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活 小学科学 生活材料
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0114-0114
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

伴随新课程改革标准的不断推进,当前小学科学课程的教育改革也步入了新的发展阶段,一线小学科学教师也积极探索多元化 的教学手段,尝试变革传统形式下科学知识的讲解方式,提升学生对科学知识的认知质量。而将生活元素引入课堂的形式,无疑能够有效 满足这一要求。基于此,笔者从自身小学科学课程的教育经验出发,提出引入生活材料、提出生活问题,以及渗透生活案例等策略,浅谈 如何建构生活化的科学课堂,提升课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月华	江苏省宿迁市丁嘴中心学校	1	0	0.0	0.0