基于多媒体的小学语文情境教学分析

• 作者: 马英娇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文教学 多媒体 情境教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1462字
• 语种: 中文

摘要

情境教学对提高小学语文教学效率有重要作用,为提高情境教学的效果,多媒体已成为小学语文教学中必不可少的辅助工具.多媒体教学不仅可以加强情境教学的效果,还能吸引学生的学习兴趣,让学生专注于课堂听讲,让学生不仅在课上认真听讲,在课下也能自主探究学习.本文聚焦于情境教学的应用以及多媒体的使用,探索多媒体在情境教学中的巧妙应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英娇		3	1	1.0	1.0