浅谈农牧民地区学校小学科学课存在的问题及解决方法

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 农牧民地区 科学课程 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1485字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程承担着培养学生的科学素质,以及为他们继续学习和终身发展奠定良好基础的责任,所以科学课也越来越受重视.目前,农牧民地区学校科学课的教学状况不容乐观,农牧民地区学校小学科学教师队伍、科学课程开设的周课时量、学校排课顺序、教科书的使用情况和教学状况均存在一些问题,本人在此提出一些期望,相信通过不懈努力,农牧民地区学校小学科学教学效果定会有所提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		1	0	0.0	0.0