小学低年级语文课堂注意力的培养策略研究

• 作者: 米啦·库尔班
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 低年级 小学语文 注意力
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.33.203

摘要

低年级小学生的语文成绩与其注意力持续时间有正相关性,但低年级小学生的注意力品质还很需要培养,这样才能为将来的学习打下良好基础.为了培养低年级小学生在语文课堂上的注意力,语文教师要根据所教小学生的特点,设计有趣的课堂;组织低年级小学生参与活动,锻炼注意力;表扬注意力集中的低年级小学生;运用生动形象的语言教语文;适时组织放松小游戏.