班主任加强家校共育的有效策略与途径探索

• 作者: 刘培峰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 家校共育 现状 有效策略和途径 意义
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

家长、教师、学校原本是教育阵地上的共同体,是一个平衡的天平,但教师更多面对的是家校共育天平倾斜的现状,家长把更多的教育压力加诸于学校,丢给班主任,完全形不成教育合力.笔者因此总结二十多年担任寄宿制农村学校班主任的经验,对农村初中家校共育现状及存在的问题进行分析,对加强家校共育的有效策略和途径进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘培峰		1	0	0.0	0.0