小学数学应用题的教学策略分析

• 作者: 谭小兰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 应用题教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

应用题在小学数学中占有重要地位,同时也是大多数小学生的难点,提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要.分析新课程下小学数学应用题的教学策略,不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求,同时也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力.文章基于小学数学应用题的教学策略问题,作出简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭小兰		1	0	0.0	0.0