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摘要:
在当前小学教育阶段,英语作为一门重要的基础性学科,在进行当中具有极其重要的地位.因此,英语教学也较为注重采用全新的教学理念与教学方法,来有效地提升英语教学的教学心理与教学质量.本文阐述了情景教学模式在小学英语课堂中的运用策略,以期能够给予小学教育工作者一些有益的借鉴与参考.
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情景教学在小学英语课堂中的运用研究
情景教学
小学英语
运用
情景教学模式在小学英语课堂中的运用探究
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情景教学模式
小学英语
课堂教学
应用
初中英语情景教学对英语课堂的影响
初中英语
情景教学
英语课堂
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内容分析
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文献信息
篇名 情景教学模式在小学英语课堂中的运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情景教学模式 小学英语 运用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
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1 何小凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学模式
小学英语
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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