陶笛教学在小学音乐课堂中的实践分析

• 作者: 耿肖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 陶笛教学 小学 音乐课堂 音乐素养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 208字
• 语种: 中文

摘要

基于陶笛教学在小学音乐课堂中的实践,本文就陶笛教学在小学音乐课堂中应用优势进行分析,在此基础上,对陶笛教学在小学音乐课堂中的实践,分为三点进行分析:合理设计教学目标,培养学生音乐素养;合理设计教学内容,激发学生学习兴趣;创新教学方法,提高学生学习积极性;提高教师专业素养,促进陶笛教学开展.

作者信息

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1	耿肖		2	0	0.0	0.0