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高校思政课教学现状及对策探索
高校思政课教学现状及对策探索
作者:
付玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校思政课
教学现状
对策探索
摘要:
随着我国的教育改革的不断发展,我国的社会主义道路也在不断地发生改变,然而教育部门却在国家政府及党的领导下一直都将高校的思政课摆在一个非常重要的位置上,因为大学的思政课对于大学生来说都是一门可以终身受益的课,并且当前是处于一个各大高校思政课改革的时代背景下,思政课带给学生的教育对其以后的工作、生活都有着非常重大的影响,而且思政课的教育方式在一定胜读对学生的思想观念及价值观形成起决定性的作用,不仅对他们的身心健康和人格塑造有积极正面的影响,同时也是社会广泛关注的一个热点内容.但是由于思政课的教学内容较为枯燥,教学方式也是比较传统、单一的,大部分的高校对思政课的重视程度也不够,诸多的问题也就表示在当前中国特色社会主义道路走向新时期的时候,高校思政课的教学方式、教学内容等都将面临着巨大的挑战.本文通过简要分析了高校思政课的教学现状以及对出现的问题讨论并研究出对策.
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文献信息
篇名
高校思政课教学现状及对策探索
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
高校思政课
教学现状
对策探索
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
109
页数
1页
分类号
字数
1685字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
付玉
四川大学锦城学院
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教学现状
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文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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