提问式教学在小学数学教学中的应用策略探究

• 作者: 陈松仁
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 提问式教学 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教学中,课堂提问是其非常重要的环节,小学生虽然求知欲旺盛,但认知能力和逻辑思维能力有限,注意力和专注力不容易长时间集中,数学学科又比较抽象,很容易使小学生产生枯燥乏味的感觉,影响到小学生数学学习的质量。而有效的课堂提问能够充分激发小学生的学习热情,调动学生学习的积极性。如何运用提问式教学更好的保证小学数学教学效率,本文进行如下阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松仁	云南省文山市平坝镇中心学校	1	0	0.0	0.0