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优化实验设计方案提高化学教学效果
优化实验设计方案提高化学教学效果
作者:
季艳峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中化学
实验设计
优化方案
教学效果
摘要:
随着我国新课程理念的贯彻落实,学校教育更加注重学生综合能力的培养,倡导以学生为中心的互动课堂实践模式,旨在还原培养学生的实践能力、探究能力,提高学生的课堂积极性.化学作为一门实践性极强的学科,在高中教学中占有重要地位.这就需要教师在教学过程中注重实验方面的教学,积极优化实验设计方案,激发学生对化学的兴趣,从而提高教学效率.本文主要对化学实验教学的设计方案展开研究.
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高中
化学
实验设计
在化学新课程教学中培养学生的实验设计能力
实验
设计
基础
能力
培养
加强实验管理,提高初中物理实验教学效果
实验管理
实验教学
操作管理
实验室管理
注重课堂设计,提高教学效果
思想政治课
课堂设计
教学效果
内容分析
文献信息
引文网络
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内容分析
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文献信息
篇名
优化实验设计方案提高化学教学效果
来源期刊
新智慧
学科
关键词
高中化学
实验设计
优化方案
教学效果
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
杏坛潮
研究方向
页码范围
5
页数
1页
分类号
字数
1640字
语种
中文
DOI
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高中化学
实验设计
优化方案
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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