优化教学方法,提高生理学实验教学效果

• 作者: 何平 马蓓
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 290-292
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 3453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754∕j.issn2095-1450.2016.04.13

摘要

生理学是一门重要的医学桥梁学科,实验课是医学生理解和掌握生理学相关知识的重要途径之一,也是培养学生运用知识分析和解决问题的能力及创新能力的最佳方式之一,其重要性不言而喻.文章从优化实验教学方法角度,探讨如何提高生理学实验课的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马蓓	第二军医大学基础部基础医学实验教学中心	45	146	7.0	9.0
2	何平	第二军医大学基础部基础医学实验教学中心	17	93	7.0	8.0