生理学启发式实验教学初探

• 作者: 刘文冲 周京军 季乐乐 张海锋 裴建明 迟素敏 高峰
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 启发式教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 390-391
• 分类号: R33|G642.4
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.04.021

摘要

实验教学是医学院校教学的重要组成部分,生理学更是一门机能实验性学科.在生理学实验教学中应用启发式教学方法,能激发学生学习兴趣,发挥其主观能动性,学生的自学能力、分析归纳能力及创造性思维能力都得以提高,取得了良好的实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周京军	第四军医大学生理学教研室	38	137	7.0	10.0
2	裴建明	第四军医大学生理学教研室	158	851	16.0	21.0
3	迟素敏	第四军医大学生理学教研室	43	174	8.0	10.0
4	高峰	第四军医大学生理学教研室	80	594	13.0	20.0
5	张海锋	第四军医大学生理学教研室	55	272	10.0	13.0
6	刘文冲	第四军医大学生理学教研室	9	57	5.0	7.0
7	季乐乐	第四军医大学生理学教研室	6	34	4.0	5.0