在小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

• 作者: 徐园园
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 数学思想方法 实践思考
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

数学学习不仅是学习课本知识,还要掌握数学中所蕴含的思想.数学思想方法需要经历一个反复体验、逐步理解、不断重复、加深理解、学会运用、逐步提升的过程.因此,在小学数学教学过程中,教师应有效渗透数学思想方法,让学生在数学活动中多体验和感悟,在理解和掌握基本的数学知识与技能的同时,学会运用数学思想方法分析和解决问题,形成良好的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐园园		1	0	0.0	0.0